Maria Skłodowska-Curie, née à Varsovie le 7 novembre 1867 et décédée à Sancellemoz le 4 juillet 1934, connue en France sous le nom de Marie Curie, est une physicienne polonaise naturalisée française
Elle a reçu en 1903 le prix Nobel de physique, avec son mari Pierre Curie et Henri Becquerl, et en 1911 le prix Nobel de chimie pour ses travaux sur le polonium et le radium. Elle est la seule femme à avoir reçu deux prix Nobel.
domingo, 17 de febrero de 2008
JE T'AIME EN PLUSIEURES LANGUES
en Quichua: ÑUCA YAQUIRINI
en Vietnamita: ANH YE^U EM (homme à la femme)
EM YE^U ANH (femme à l'homme)
en Sioux: TECHIHHILA
en Rumano: TE IUBESC
L'origine de la Saint-Valentin
L'origine de cette fête c'est un mystère. Le 14 février, c'est la Saint-Valentin, mais il n'y a pas relation entre cet saint et les amoureux.
La Saint-Valentin a été instaurée pour remplacer cette fête païenne, d'autant plus qu'elle ne fut guère célébrée par l'église. Mais c'est surtout au XVIIe siècle quand William Shakespeare dans Hamlet, fait chanter Orphelia :
Bonjour ! c'est la Saint-Valentin.
Tous sont levés de grand matin.
Me voici, vierge, à votre fenêtre,
Pour être votre Valentine.
Alors, il se leva et mit ses habits,
Et ouvrit la porte de sa chambre ;
Et vierge elle y entra,
et puis jamais vierge elle n'en.
La Saint-Valentin a été instaurée pour remplacer cette fête païenne, d'autant plus qu'elle ne fut guère célébrée par l'église. Mais c'est surtout au XVIIe siècle quand William Shakespeare dans Hamlet, fait chanter Orphelia :
Bonjour ! c'est la Saint-Valentin.
Tous sont levés de grand matin.
Me voici, vierge, à votre fenêtre,
Pour être votre Valentine.
Alors, il se leva et mit ses habits,
Et ouvrit la porte de sa chambre ;
Et vierge elle y entra,
et puis jamais vierge elle n'en.
lunes, 11 de febrero de 2008
JEUX AVEC DIVERS OBJETS
La marelle
Se joue seul ou à plusieurs - Pour jouer à la marelle il faut dessiner une marelle par terre avec une craie, ou la tracer avec un baton sur du sable. Un exemple de marelle
Ensuite il faut lancer le caillou ou la boîte dans la première case puis sauter sur un pied dans les autres cases jusqu'en haut et ramasser le caillou au retour. Si le caillou va dans ENFER on passe son tour. On ne doit jamais marcher sur les traits ni poser les deux pieds sauf sur les doubles cases (4 et 5 et 7 et 8). Une fois revenue sur "TERRE" on lance le caillou dans la case numéro 2 et ainsi de suite. Il existe une variante dans laquelle au lieu de ramasser le caillou on doit le pousser du pied pour le ramener sur la terre.
Colin Maillard (La gallinita ciega)
Matériel : un foulard ou un masque pour cacher les yeux d'un joueur.
Un joueur a les yeux bandés à l'aide d'un bandeau ou d'un foulard. On le fait tourner trois fois sur lui-même et les autres joueurs se placent autour de lui. Aucun d'entre eux n'a le droit de bouger les pieds, mais tous peuvent se contorsionner pour ne pas être touchés.Lorsque celui qui a les yeux bandés a attrapé l'un d'entre eux il doit alors essayer de deviner de qui il s'agit.S'il devine alors celui qui a été pris le remplace.S'il ne devine pas (au bout de trois essais lorsqu'il y a beaucoup de joueurs) il doit attraper un autre joueur.
Il existe des variantes à ce jeu comme le "colin maillard des odeurs" où celui qui a les yeux bandés après avoir attrapé un joueur doit "reconnaitre" le produit qu'il lui fait sentir; le "colin maillard des bruits", dans lequel celui a les yeux bandés doit reconnaitre l'objet qui émet le bruit que le joueur attrapé lui fera entendre; le "colin maillard tactile", dans lequel celui qui a les yeux bandés devra deviner au toucher quel objet lui présente le joueur attrapé.
Se joue seul ou à plusieurs - Pour jouer à la marelle il faut dessiner une marelle par terre avec une craie, ou la tracer avec un baton sur du sable. Un exemple de marelle
Ensuite il faut lancer le caillou ou la boîte dans la première case puis sauter sur un pied dans les autres cases jusqu'en haut et ramasser le caillou au retour. Si le caillou va dans ENFER on passe son tour. On ne doit jamais marcher sur les traits ni poser les deux pieds sauf sur les doubles cases (4 et 5 et 7 et 8). Une fois revenue sur "TERRE" on lance le caillou dans la case numéro 2 et ainsi de suite. Il existe une variante dans laquelle au lieu de ramasser le caillou on doit le pousser du pied pour le ramener sur la terre.
Colin Maillard (La gallinita ciega)
Matériel : un foulard ou un masque pour cacher les yeux d'un joueur.
Un joueur a les yeux bandés à l'aide d'un bandeau ou d'un foulard. On le fait tourner trois fois sur lui-même et les autres joueurs se placent autour de lui. Aucun d'entre eux n'a le droit de bouger les pieds, mais tous peuvent se contorsionner pour ne pas être touchés.Lorsque celui qui a les yeux bandés a attrapé l'un d'entre eux il doit alors essayer de deviner de qui il s'agit.S'il devine alors celui qui a été pris le remplace.S'il ne devine pas (au bout de trois essais lorsqu'il y a beaucoup de joueurs) il doit attraper un autre joueur.
Il existe des variantes à ce jeu comme le "colin maillard des odeurs" où celui qui a les yeux bandés après avoir attrapé un joueur doit "reconnaitre" le produit qu'il lui fait sentir; le "colin maillard des bruits", dans lequel celui a les yeux bandés doit reconnaitre l'objet qui émet le bruit que le joueur attrapé lui fera entendre; le "colin maillard tactile", dans lequel celui qui a les yeux bandés devra deviner au toucher quel objet lui présente le joueur attrapé.
jueves, 7 de febrero de 2008
QUESTIONS AVANT LE SPECTACLE
exercise 1
1.Qui était Molière? Aquelle époque a-t-il vécu? Rédigez une petit fiche biographique sur cet auteur.
- Il est un dramaturge et acteur de théâtre français à le S.XVII.
-Il est né le 15 Janvier 1622 et il est mort le 17 Fevrier 1673.
Consideré comme le ''patron'' de la comédie francçaise, il aime la jeunesse qu'il veut libérer des
contraires absurdes.
2. Faites des recherches sur les contemporains français et européens de Molière.
-Théophile de Viau (poésie)
-Pierre Corneille (´théâtre)
-Calderón de la Barca (écriture)
-John Locke (philosophe)
3.Dressez une liste, non exhautive, de l'oeuvre de Molière. Quelles son les pièces plus représentatives de sa bibliographie?
-Le malade imaginaire (1666)
-Le Bourgeois Gentilhomme (1670)
-Le Docteur amoreux (1658)
-Le médecin volant (1645)
-Les Femmes savantes (1672)
4. Avez-vous déjà vu ou lu une pièce de Molière? Si oui, laquelle? Qu' en avez-vous pensé? Oui, j'avais vu ''Le malade imaginaire'' l'anée dernière.C'est une très bonne comèdie.
exercise 2
1. Cherchez dans un dictionnaire la définition des mots:
théâtre: (art) événement imprévu qui change la face des choses.
comédie: pièce de théâtre dans laquelle les vieces, les travers, les moeurs sont présentés d'une
manière divertissante
1.Qui était Molière? Aquelle époque a-t-il vécu? Rédigez une petit fiche biographique sur cet auteur.
- Il est un dramaturge et acteur de théâtre français à le S.XVII.
-Il est né le 15 Janvier 1622 et il est mort le 17 Fevrier 1673.
Consideré comme le ''patron'' de la comédie francçaise, il aime la jeunesse qu'il veut libérer des
contraires absurdes.
2. Faites des recherches sur les contemporains français et européens de Molière.
-Théophile de Viau (poésie)
-Pierre Corneille (´théâtre)
-Calderón de la Barca (écriture)
-John Locke (philosophe)
3.Dressez une liste, non exhautive, de l'oeuvre de Molière. Quelles son les pièces plus représentatives de sa bibliographie?
-Le malade imaginaire (1666)
-Le Bourgeois Gentilhomme (1670)
-Le Docteur amoreux (1658)
-Le médecin volant (1645)
-Les Femmes savantes (1672)
4. Avez-vous déjà vu ou lu une pièce de Molière? Si oui, laquelle? Qu' en avez-vous pensé? Oui, j'avais vu ''Le malade imaginaire'' l'anée dernière.C'est une très bonne comèdie.
exercise 2
1. Cherchez dans un dictionnaire la définition des mots:
théâtre: (art) événement imprévu qui change la face des choses.
comédie: pièce de théâtre dans laquelle les vieces, les travers, les moeurs sont présentés d'une
manière divertissante
RESUMÉ: ''Le Bourgeois Gentilhomme''
Monsieur Jourdain est un riche bourgeois qui rêve de venir noble, c'est pourquoi il engage des mâitres (des profs) pour lui apprendre tout ce qu'un noble doit savoir selon lui. Seulement voilà, Monsieur Jourdain est tout sauf un élève doué, il est capricieux, naïf, etc. Les maîtres ne sont finalement là que pour l'argent et passent leur temps à le berner. Monsieur Jourdain a une fille, Lucile, qui aimerait épouser le beau Cléonte mais, horreur, celui-ci n'est pas noble, il en est donc hors de question! De son côté, ce très cher Monsieur Jourdain fait la cour à la belle marquise Dorimène, par l'intermédiaire de celui qu'il croit son ami, Dorante. Oui, mais Dorante joue un double jeu et il essaie de séduire Dorimène, pour lui-même!Finalement, Covielle, le valet de Cléonte, va prendre monsieur Jourdain à son propre piège en faisant passer son maître pour un noble Turc; il organise une cérémonie où Monsieur Jourdain devient Mamamouchi (faux titre de noblesse turc). Lucile et Cléonte se marieront, Nicole (servante de Lucile) et Covielle aussi et Dorante épousera Dorimène.
miércoles, 19 de diciembre de 2007
Chanson de Nöel
Oh, quand j'entends chanter Noël
J'aime revoir mes joies d'enfant
Le sapin scintillant, la neige d'argent Noël,
mon beau rêve blanc.
Oh, quand j'entends sonner au ciel
L'heure ou le bon vieillard descend
Je revois tes yeux clairs, Maman
Et je songe d'autres Noëls blancs
domingo, 16 de diciembre de 2007
La Pasteurisation
La pasteurisation est un procédé pour la conservation des aliments 1856par lequel un aliment est chauffé à une température définie pendant une période de temps définie avant d'être refroidi rapidement. Les températures de pasteurisation varient entre 65 ºC et 100 °C et même parfois plus. Au début ce procédé était utilisé par Louis Pasteur pour détruire les bactéries dans le vin.
Dans la pasteurisation, ce n'est pas la température à laquelle est portée l'aliment qui détruit les ême si certains meurent avant qu'elle ne soit atteinte) mais le refroidissement brutal en fin de pasteurisation.
Sous l'effet du choc thermique, les bactéries pathógenes ui causent la détérioration des aliments sont détruites. La pasteurisation réduit de manière significative le nombre de micro-organismes dans le produit pasteurisé, mais certaines formes pathogènes résistent comme les spores .
Après que la pasteurisation a détruit les bactéries pathogènes, il est important de réfrigérer les aliments pasteurisés afin de prévenir la multiplication des bactéries qui n'ont pas été détruites.
Contrairement à ce que provoque une cuisson, les températures relativement peu élevées utilisées pour pasteuriser les aliments permettent de conserver intactes les qualités gustatives. La pasteurisation diffère du procédé UHT utiilisé pour le traitement du lait et où la chaleur seule joue un rôle dans la destruction des micro-organismes.
La pasteurisation est utilisée pour :
-Améliorer la qualité microbienne de l'aliment,
-Prolonger la vie de l'aliment,
-Préserver la qualité organoleptique de l'aliment.
Dans la pasteurisation, ce n'est pas la température à laquelle est portée l'aliment qui détruit les ême si certains meurent avant qu'elle ne soit atteinte) mais le refroidissement brutal en fin de pasteurisation.
Sous l'effet du choc thermique, les bactéries pathógenes ui causent la détérioration des aliments sont détruites. La pasteurisation réduit de manière significative le nombre de micro-organismes dans le produit pasteurisé, mais certaines formes pathogènes résistent comme les spores .
Après que la pasteurisation a détruit les bactéries pathogènes, il est important de réfrigérer les aliments pasteurisés afin de prévenir la multiplication des bactéries qui n'ont pas été détruites.
Contrairement à ce que provoque une cuisson, les températures relativement peu élevées utilisées pour pasteuriser les aliments permettent de conserver intactes les qualités gustatives. La pasteurisation diffère du procédé UHT utiilisé pour le traitement du lait et où la chaleur seule joue un rôle dans la destruction des micro-organismes.
La pasteurisation est utilisée pour :
-Améliorer la qualité microbienne de l'aliment,
-Prolonger la vie de l'aliment,
-Préserver la qualité organoleptique de l'aliment.
*Aujourd'hui, la pasteurisation est utilisée pour plusieurs types d'aliments :
sábado, 8 de diciembre de 2007
SUPPLIQUE D'UN ENFANT À SES ENSEIGNANTS
Apprenez-nous l'enthousiasme,
Enseignez-nous l'étonnement de découvrir
N'apportez pas seulement vos réponses,
Réveillez nos questions,
Accueillez surtout nos interrogations,
Appelez-nous à respecter la vie.
Apprenez-nous à échanger, à partager, à dialoguer,
Enseignez-nous les possibles de la mise en commun,
N'apportez pas seulement votre savoir,
Réveillez notre faim d'être,
Accueillez nos contractions et nos tâtonnements,
Appelez-nous à agrandir la vie.
Apprenez-nous le meilleur de nous-mêmes,
Enseignez-nous à regarder, à explorer, à toucher l'indicible,
N'apportez pas seulement votre savoir-faire,
Réveillez en nous le goût de l'engagement,
Accueillez notre créativité pour baliser un devoir,
Appelez-nous à enrichir la vie.
Apprenez-nous la rencontre avec le monde,
Enseignez-nous la rencontre avec le monde,
Enseignez-nous à entendre au-delà des apparences,
N'apportez pas seulement de la cohérence et des bribes de vérité,
Eveillez en nous la quête de sens,
Accueillez nos errances et nos maladresse,
Appelez-nous à entrer dans une vie plus ardente,
Il y a urgence vitale.
Jacques SALOME
martes, 4 de diciembre de 2007
Recette Omelette jambon fromage
Ingrédients pour Omelette jambon fromage-->
5 oeufs
50 g de gruyère râpé
1 tranche de jambon
1 noisette de beurre
du sel
poivre
Ustensiles pour Omelette jambon fromage
1 fouet
1 bol
1 poêle
Préparation de Omelette jambon fromage
Casser les oeufs dans un bol et les battre au fouet. Ajouter le gruyère râpé et le jambon coupé en dés. Saler, poivrer.Faire fondre le beurre dans la poêle et y verser la préparation.Laisser cuire à votre convenance, environ 4 minutes.
domingo, 2 de diciembre de 2007
''Les amoureux des bancs publics'' Georges Brassens
cette chanson est dans mon blog parce que l'écoute toujours dans la voiture avec mes parents et je pense que sa parole est très belle . Si vous aimez écouter plus chansons: http://mangasverdes.es/2007/02/17/georges-brassens-en-youtube/
Les gens qui voient de travers
Pensent que les bancs verts
Qu'on voit sur les trottoirs
Sont faits pour les impotents ou les ventripotents.
Mais c'est une absurdité,
Car, à la vérité,
Ils sont là, c'est notoir'
Pour accueillir quelque temps les amours débutants.
Les amoureux qui s'bécot'nt sur les bancs publics,
Bancs publics, bancs publics,
En s'foutant pas mal du r'gard oblique
Des passants honnêtes,
Les amoureux qui s'bécot'nt sur les bancs publics,
Bancs publics, bancs publics,
En s'disant des " Je t'aim' " pathétiques,
Ont des p'tit's gueul's bien sympathiques !
Ils se tiennent par la main,
Parlent du lendemain,
Du papier bleu d'azur
Que revêtiront les murs de leur chambre à coucher...
Ils se voient déjà, douc'ment,
Ell' cousant, lui fumant,
Dans un bien-être sûr,
Et choisissent les prénoms de leur premier bébé...
Quand la saint' famille Machin
Croise sur son chemin
Deux de ces malappris,
Ell' leur décoche hardiment des propos venimeux...
N'empêche que tout' la famille
Le pèr, la mèr, la fill', le fils, le " Saint Esprit "
Voudrait bien, de temps en temps,
Pourvoir s'conduire comme eux...
Quand les mois auront passé,
Quand seront apaisés
Leurs beaux rêves flambants,
Quand leur ciel se couvrira de gros nuages lourds,
Il s'apercevront, émus,
Qu'c'est au hasard des ru's,
Sur un d'ces fameux bancs,
Qu'ils ont vécu le meilleur morceau de leur amour
martes, 20 de noviembre de 2007
viernes, 16 de noviembre de 2007
Acteurs /Actrices :Judith Godrèche (Anne-Sophie), Romain Duris (Xavier), Cécile De France (Isabelle), Audrey Tautou (Martine), Barnaby Metschurat (Tobias), Cristina Brondo (Soledad), Christian Pagh (Lars), Federico D'Anna (Alessandro), Kevin Bishop (William), Reilly (Wendy)
Xavier, un jeune homme de 25 ans, part à Barcelone pour terminer ses études en économie et apprendre l'espagnol. Cette langue est nécessaire pour occuper un poste, que lui promet un ami de son père, au ministère des finances. Mais pour ce faire, il doit quitter sa petite amie Martine, avec qui il vit depuis quatre ans.En Espagne, Xavier cherche un logement et trouve finalement un appartement dans le centre de Barcelone qu'il compte partager avec sept autres personnes. Chacun de ses colocataires est originaire d'un pays différent.
Opinion :Le film ne montre rien de nouveau, mais il atteint son objectif avec une histoire de tous les jours. C’est une bonne comédie où les différentes cultures se mélangent
miércoles, 7 de noviembre de 2007
''SUPREME'' Robbie Williams
LETRA ''SUPREME'' (en francés)
Oh! Tout semble avoir été perdu
Pas un seul coeur solitaire
Tous ont déserté les rues
Et si les plus belles sont déjà prises
Et si les plus beaux sont comme ils disent
Que deviens-tu?
Oh tu prends la pause devant ta place
Pour un nouvel inventaire
Avant d'y perdre la face
Tu veux crier au secours
Revoir la lueur du jour
Aimer encore
Aimer plus fort
Quand l'amour n'est plus là
Que te reste-t-il, pour survivre ici bas?
Donne le meilleur de toi-même
Et tu trouveras l'amour suprême
L'amour suprême
Oh ! Sais tu au moins ce que tu veux ?
Est-ce la peur d'être seule?
Qui t'empêche de jouer franc-jeu ?
Entre l'amour et le plaisir
Quel est vraiment ton désir
Tu dois choisir
Oh! Oublie toutes ces choses de la vie
Qui reviennent torturer
Le grand vide de tes nuits
Prend un ticket pour ailleurs
Sans te priver du bonheur
D'aimer encore
D'aimer plus fort
Quand l'amour n'est plus là …
I spy with my little eye
Something beginning with (ah)
Got my back up
And now she's screaming
So I've got to turn the track up
Sit back and watch the royalties stack up
I know this girl she likes to switch teams
And I'm a fiend but I'm living for a love supreme
Quand l'amour n'est plus la…
Donne le meilleur de toi-même
Viens vivre un amour suprême
Tout le monde a besoin d'amour
viernes, 19 de octubre de 2007
sábado, 6 de octubre de 2007
MORALITÉ ''Le Petit Chaperon Rouge''
On voit ici que de jeunes enfants,
Surtout de jeunes filles
Belles, bien faites, et gentilles,
Font très mal d’écouter toute sorte de gens,
Et que ce n’est pas chose étrange,
S’il en est tant que le Loup mange.
Je dis le Loup, car tous les Loups
Ne sont pas de la même sorte ;
Il en est d’une humeur accorte,
Sans bruit, sans fiel et sans courroux,
Qui privés, complaisants et doux,
Suivent les jeunes Demoiselles
Jusque dans les maisons, jusque dans les ruelles ;
Mais hélas ! qui ne sait que ces Loups doucereux,
De tous les Loups sont les plus dangereux.
Surtout de jeunes filles
Belles, bien faites, et gentilles,
Font très mal d’écouter toute sorte de gens,
Et que ce n’est pas chose étrange,
S’il en est tant que le Loup mange.
Je dis le Loup, car tous les Loups
Ne sont pas de la même sorte ;
Il en est d’une humeur accorte,
Sans bruit, sans fiel et sans courroux,
Qui privés, complaisants et doux,
Suivent les jeunes Demoiselles
Jusque dans les maisons, jusque dans les ruelles ;
Mais hélas ! qui ne sait que ces Loups doucereux,
De tous les Loups sont les plus dangereux.
martes, 2 de octubre de 2007
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